語言治療部門
語言治療師
李玟璇 治療師
語言溝通障礙訓練原則
有器官缺陷者先行醫療處理
佈置環境、利用實際生活情境練習
誘發注意力
隨機教學
以其基本能力為起點
採用綜合溝通模式
提供主動溝通的機會
給予充分的反應時間
多予讚美和鼓勵
增加生活經驗
語言溝通障礙訓練內容
認知概念訓練
口腔動作訓練
聽覺理解訓練
口語表達訓練
互動溝通技巧訓練
輔助溝通系統運用
兒童治療專業團隊
幫助兒童建立自動自發的學習意願
透過各種目的性的活動來促
進孩子各方面的均衡發展
早期療育愈早開始效果愈好
語言治療師
李玟璇 治療師
語言溝通障礙訓練原則
有器官缺陷者先行醫療處理
佈置環境、利用實際生活情境練習
誘發注意力
隨機教學
以其基本能力為起點
採用綜合溝通模式
提供主動溝通的機會
給予充分的反應時間
多予讚美和鼓勵
增加生活經驗
語言溝通障礙訓練內容
認知概念訓練
口腔動作訓練
聽覺理解訓練
口語表達訓練
互動溝通技巧訓練
輔助溝通系統運用
兒童治療專業團隊
幫助兒童建立自動自發的學習意願
透過各種目的性的活動來促
進孩子各方面的均衡發展
早期療育愈早開始效果愈好